Student baas over eigen data

SURFnet organiseerde op hun tweejaarlijkse SURFnet relatiedagen deze week (3-4 oktober 2012). Een nieuw onderdeel waren 7 minuten TEDx-achtige speeches. Ik mocht er ook eentje houden, en heb daarin gepleit dat studenten meer de baas zouden moeten zijn over hun eigen data. Er zijn veel veelbelovende innovaties in het hoger onderwijs die mogelijk gemaakt worden door het verzamelen van privacy-gevoelige data. Privacy-by-design en privacy-enhancing-technologien helpen wel wat, maar bij bijvoorbeeld learning analytics en toetsgestuurd leren is het inherent aan deze innovaties dat de data herleidbaar blijft naar individuele studenten. Kortom, de privacy gevoeligheid blijft. In discussies hierover zou gebruikersacceptatie centraal moeten staan, en niet of het juridisch mag. Oftewel, stel de student centraal. Dit betekent 1) uitleggen wat de student voor voordeel heeft door deze innovatie en waarom de data verzameling nodig is, 2) transparant zijn over welke data het precies om gaat en 3) de student waar mogelijk hier ook controle over geven.

Voor meer informatie, hier is een blog post van SURFnet over mijn presentatie. De slides staan hier, maar aangezien die veel plaatjes en weinig text bevatten, kun je denk ik beter de video bekijken. Hij is maar 7 minuten   Mijn presentatie start op 1:11'. Je kunt ook de andere 7' presentaties bekijken, inclusief coole visualisaties van de VPRO (eerst presentatie) en interessant gedachten over Next-generation trust infrastructures van Roland van Rijswijk (SURFnet, tweede presentatie).